Методы оптимальных решений — отзывы о репетиторах в Крыму

Все понравилось! Преподаватель отзывчивый, очень сильно помог разобраться в теме. Много чего поведал в предмете, в котором я плохо разбирался. Рекомендую!

отличный репетитор. думала, что никогда не пойму высшую математику, но благодаря никите у меня получилось. объясняет все простым и доступным языком

Плюсы: Отличный репетитор,за день до экзамена подготовила и объяснила как решать .Во время экзамена тоже помогла ,полностью решила все задания правильно и быстро!!!Высшая математика (Университет 1 курс) Минусы: нет минусов. Описание: Спасибо огромное. Получила знания

Плюсы: Только плюсы на отлично!!!!!!! Ответственный репетитор, компетентная в своей профессии!!! Минусы: Нет Описание: Огромная благодарность Юлии Сергеевне, за то что она в кротчайшие сроки выполнила поставленные задачи, откликнулась на помощь в подготовке моего сына по дискретной математике! Очень отзывчивая, пунктуальная, находит подход к любому ребенку, очень понятно и доходчиво объясняет!!!! Всем рекомендую!!!!!

Илья Дмитриевич отличный специалист. Он готовил меня к сдачи математики для поступления. Мы разобрали все темы из вопросов, вспомнили базовые моменты. Илья Дмитриевич умеет доступно объяснять сложные темы и находить подход к любому ученику.

Высочайший профессионализм. Уважительность к клиенту и желание действительно помочь получить нужные знания.

Очень приятный преподаватель, объясняет все хорошо и понятно, рекомендую!

Контакт с ребёнком преподаватель нашёл быстро, объясняет доходчиво, пунктуален, уравновешен. Желаемый результат достигли. Рекомендую.

Отличный преподователь. Прекрасно объясняет материал

Плюсы: Индивидуальный подход к каждому ученику, высокая компетентность, чувство юмора) Минусы: Минусов нет Описание: Андрей Игоревич очень компетентный преподаватель, который помогает людям с самым разным уровнем знания предмета. Рекомендую!

Когда-то давно, на древней Земле, 3.7 млрд лет назад, маленькая клетка боролась за существование в океане. Она была проста и ничем не выделялась среди множества других. Но в этой крохотной клетке таился огромный потенциал. Потенциал на будущий успех. Проходили миллионы лет, и клетка научилась объединяться с другими, образуя многоклеточные организмы. Они плавали в морях и постепенно освоили сушу. Из этих организмов выросли первые растения, которые подарили миру кислород, создавая условия для появления животных. Одно из таких животных стало нашим далеким предком. Приматы развивались, эволюционируя в новые виды, пока один из них не научился ходить на двух ногах и пользоваться простыми орудиями. Этот гоминид стал прародителем человека. Человечество прошло долгий путь, от каменного века , когда произошло уединение с вечно холодной землей, мрачными лесами. Живя постоянно в страхе из-за нападения других существ. Многочисленные потери среди потенциального поколения. Ни хватка еды и достаточных знаний для выживания, но мы боролись, боролись так, как не бились Спартанцы. Спустя много , но в тоже мимолетного времени до современных технологий, когда мы научились строить города, создавать искусства и исследовать космос. Мы обнаружили, что все живые существа на Земле связаны общей историей, начавшейся с той первой маленькой клетки. И теперь, оглядываясь назад, мы понимаем, как удивительно и трогательно наше путешествие в эволюции. Оно напоминает нам, что в каждом из нас живет частица той древней клетки, и что все мы связаны в одну большую и прекрасную историю жизни. В одной из ночей я оглянулся назад и понял, что за свою жизнь я одолевал маленькие преграды - огромными шагами. Я начал задумываться о том, что трачу время в пустую занимаясь с преподавателями. И окончательно опустил руки, вопреки наших предков. Встретив Анну мой внутренний мир эволюции перевернулся ровно так, как это было 70млн лет назад. Я начал ощущать поддержку, (хоть и прошло немного времени) мой потенциал увеличивается семимильными шагами, я приятно удивлен тем, что занятия не проходят скучно. Познавательные игры, аудиозаписи, видео, разговоры, пересказы, переводы и все это за один урок. Эти занятия и желание передать свои знания другому человеку - с каждым разом оставляют огромный след в глубине моего сознания, настолько большой и приятный, будто Тейя несопоставима с этим. Спасибо за не безразличие, профессионализм, интересность , ум, возможности. p.s я редко оставляю отзывы, наверно, это мой 5-й отзыв за всю жизнь. Я действительно удивлен, что уроки могу ТАК позитивно и приятно проходить. У меня немалый опыт работы с преподавателями и такой подход , как у Анны я раньше не встречал. (может быть это обычность, но я приятно удивлен). Это не наигранный отзыв, это мое мнение и мое желание. Отвечает на вопросы развернуто, дает советы и многое другое. Мы не друзья и даже не знаем друг друга. Но достаточно провести первое занятие, чтобы понять то, что преподаватель действительно подходит к занятию с умом и профессионализмом. Всем удачи. Однозначно рекомендую +rep.

Москаленко Алексей - 94 балла. Период подготовки: октябрь - май. Я пришёл на занятия с низким уровнем знаний для сдачи егэ: кое-как тянул на 4 в школе, а первый вариант экзамена увидел лишь на вступительном пробнике у Елены Владимировны. Его я, к слову, благополучно написал на 61 балл :). Уже было понятно, что усердно работать придется над всеми заданиями. Прежде чем что-то зубрить нужно понять тему. Елена Владимировна очень хорошо объясняет материал, подробно заостряет внимание на тяжелых случаях или исключениях. Иногда ей приходилось объяснять одно и то же по 5 раз, так как я не мог понять правила. За это я ей очень благодарен, так как учителя, а иногда и репетиторы говорят : «почитай учебник, дома посмотришь поподробнее». После объяснений оставалось лишь закрепить материал - в этом мне очень помогали презентации, открывать которые я мог находясь где угодно. Домашка часто получалась неправильно, поэтому приходилось возвращаться и ещё раз прогонять материал. Сочинение - это отдельная тема. Я их просто ненавидел. Писал на 10-12 баллов из 25, никогда не мог набрать минимальное количество слов. Формат егэ мне не нравился, все сочинения я писал на общие темы, мне не приходилось анализировать текст. На занятиях мы подробно анализировали текст и размышляли о том, что же нужно написать чтоб получить хорошее, красивое сочинение. Елена Владимировна старалась сделать так, чтоб я выучил не определенный шаблон, а понял автора, мысль, которую он доносит до читателя. Каждый раз после проверки Елена Владимировна указывала на мои недочеты. Со временем содержание моих сочинений начало улучшаться, а баллы расти. На последней неделе был проведён интенсив. Каждый день мы собирались небольшой группой и повторяли материал для экзамена. Я считаю, что он был очень полезен, ведь всю информацию я слышал как в первый раз). Интенсив окончательно помог собраться с мыслями, закрепить все, что я выучил и хорошо сдать экзамен. Онлайн занятия - это очень удобно, однако от ученика требуется самоконтроль и жёсткая дисциплина. Это был мой первый опыт онлайн подготовки, соблазн сьюлить, не выполнить дз и т.п. был очень высок, но я боролся с ним. Я очень рад, что готовился именно у Елены Владимировны!

Добрый день, меня зовут Анна. Мой сын Сергей занимался с Татьяной Камильевной онлайн три года – с 4 по 6 класс! И занимался бы дальше, но Татьяна Камильевна учит детей только до 7 класса, а жаль. Она смогла решить главную проблему – уже в 3 классе начальной школы я поняла, что, если ребенок не будет заниматься дополнительно, то никаких знаний у него не будет. Положение в нашей школе плачевное, не смотря на то, что это гимназия. Переполненный класс (у нас 33 человека), нехватка учителей (бывало, учитель болел, и целую четверть никто предмет не преподавался). С Татьяной Камильевной сын занимался систематически русским языком и математикой два раза в неделю, я не беспокоилась за то, что он отстанет от программы, что у него будут пробелы. Я вообще перестала беспокоится за его знания, и даже не проверяла, что они там делают. Сегодня Сережа уверенно чувствует себя, в школе по рус. и матем. Получает преимущественно пятерки, особенно ему нравится математика. Уверена, это заслуга Татьяны Камильевны. Сережа всегда шел на уроки с ней с удовольствием, мы старались никогда занятия не пропускать. Татьяна Камильевна, в свою очередь, тоже никогда занятия не отменяла, а если и переносила, то, наверно, всего раза два за три года. Она настоящий профессионал, спокойно занимается с ребенком, ни разу не слышала, чтобы она повысила голос на сына! Это важно. Татьяна Камильевна умеет увлечь, преподает через разные «фишечки» для более легкого понимания сложного материала. Чувствуется, что она очень заинтересована в результате учеников, ей нравится преподавать, и, соответственно, сыну нравилось учиться у нее. Безусловно, я рекомендую Татьяну Камильевну в качестве репетитора по русскому языку и математике. Мне и сыну очень с ней повезло. Если вы размышляете, заниматься ли у нее, то не сомневайтесь, она замечательный педагог и человек, и ваши дети с ней смогут добиться отличных результатов!

Хочу оставить отзыв для будущих учеников и их родителей. Возможно наш опыт кому-то будет полезен. За 2 месяца до сдачи ЕГЭ по русскому языку ко мне подошёл мой сын, с просьбой нанять ему репетитора, т. к в школе при написании пробников он не проходит даже порог. На профи я отправила запрос многим репетитора, но в цене сошлись только с двумя. Один из них и была Наталья Дмитриевна. Так как она сразу назначила ближайшую дату занятий, то мы и начали с ней сразу заниматься. Занятия проходили 2 раза в неделю. Задача была пройти порог на экзамене. Мой сын не из покладистых учеников. Имеет на все свое мнение, очень упрямый. Я присутствовала дома во время многих занятий и слышала как умело Наталья Дмитриевна обходит с ним "острые углы". Психологическое образование ей в этом очень помогает. В итоте, за эти два месяца у него появилась уверенность и как следствие мотивация к домашней отработке заданий. Сочинение это вообще отдельная тема. Все пишут его по схеме, никто не пытается думать. Наталья Дмитриевна научила его рассуждать, анализировать, чего раньше он никогда не делал! Не будет наверное для многих открытием, если я скажу, что в школе всё было наоборот. Для нас было шоком, когда мы увидели результат ЕГЭ, сын кричал от радости, 80 баллов, за два месяца... Наталья Дмитриевна сделала невозможное! И это абсолютная правда! Многие отличники в нашей школе сдали на меньший балл. Хочу сказать, что конечно это зависит от способности ребёнка и его личной мотивации. У нас это все было и грамотному педагогу нужно эти способности раскрыть и приумножить. Вот Наталье Дмитриевне это удалось. Спасибо огромное вам за ваш труд и терпение! P. S: если бы начали месяца за 4, то сдали бы на 90+...для моего сына больше времени не надо, а для других может понадобиться больше. Абсолютно уверенно всем могу порекомендовать попробовать начать заниматься с Натальей Дмитриевной. Результат будет отличный.

Сын занимается с Алиной Александровной. Педагог выстраивает работу с учетом знаний и пробелов ученика. Проходя новую тему, материал закрепляется практикой. При этом ученик сам комментирует, что педагогу помогает понять процент усвоения данной темы, выявления, чего ребенок недопонял. Алина Александровна четко выстраивает ход урока. За 60 мин все, по существу, нет никакой воды. Если ребенку что-то непонятно, она объясняет столько раз, сколько нужно не повышая голос. Уроки проходят продуктивно. За небольшой период видны успехи детей, положительная динамика по предмету радует детей, родителей и, конечно, педагога, что его работа не проведена напрасна. Советую Алину Александровну, как педагог и просто мама. В процессе урока важна еще и атмосфера заинтересованности. На уроках положительная атмосфера, которая оставляет заинтересованность к предмету, а также настрой на скорую встречу с педагогом. Данный педагог всегда на связи. Всегда можно обсудить интересующие вопросы, это тоже очень важно для родителей. Считаю, что в отзывах нужно давать объективную оценку педагогу о его профессиональных знаниях, чтобы др родители, читая отзывы могли сделать правильный выбор. Если технические неполадки с какой-то платформой или связью, т.к. дети занимаются из разных уголков страны, то не стоит писать, что педагог плохой. В отзывах оценивается, может учитель дать знания или нет. Мы искали репетитора для подготовки ВПР. Педагоги в анкете пишут, что они эксперты, подготавливают к ОГЭ, ЕГЭ. Сын занимался и мне рассказывает, как эти педагоги открывают ответы за ВПР 8кл и шпарят по ответам, а когда сын задает вопросы они ответить не могут. От Алины Александровны сын в восторге. За 60 мин они разобрали три блока ВПР. Рекомендую данного репетитора.

Я пришла к Андрею Владимировичу с запросом на психосоматику, а именно «Дерматит/экзема на лице и плечах», которая беспокоит меня с подросткового возраста. И первое, что хочется сказать, а вернее спросить: разве возможно так быстро увидеть результат? И еще есть удивление и желание плакать от мыслей: я столько лет страдала от этого, ходила по врачам, а решение было в работе с психологом. Почему я не знала об этом раньше? Мне бы хотелось поделиться немного нашей работой и причинами моего заболевания. Из небольшого количества наших встреч я много узнала о том, как наше тело защищается и проявляет себя при стрессе и долго неразрешимых внутренних психологических проблем. В том числе кожа. Когда я пришла на сессию я чувствовала сильное желание закрыться и не проявляться, в груди был страх и тревога, которые выглядели как пламя (этот образ пришел мне в работе). Я чувствовала беспомощность, которая ощущалась в локтях, от которой я кричала на всех (конечно, образно в работе) чтобы освободиться, при этом неосознанно копируя поведения своей мамы…Я поняла, что очень стыжусь такую маму и мое лицо также начинало гореть, я часто во время сессии закрывала лицо руками. Эти ощущения и чувства живут со мной с 8 лет, когда, как оказалось, я приняла решение: я буду скрывать то, что мне стыдно, что я говорю и любые свои проявления. И каково же было мое удивление, что больше всего эпидермис скапливался на лице под моими руками (когда я его закрывала). Это было порой невыносимо больно и сложно: встречаться с этими эмоциями, чувствами, проявлять их. Без Андрея Владимировича и его поддержки, принятия – я бы не справилась. Да, специалист сразу предупреждает об этом, говорит прямо и честно не жалея вас, для вас же самих. Потому что это работа самого человека прежде всего. Но при этом он все равно ведет очень твердо и бережно одновременно. Спустя 2 сессии я уже вижу результат, кожа очищается и успокаиваться. Думаю, что несколько встреч и от экземы не останется и следа.

Анна, это лучшее, что случалось со мной и моим английским. Это не про занудные книжки и ожидание, когда урок пройдет и как бы избавиться от этого человека. Вообще ни сколько не стоит рядом. Анна, это тот человек, с кем уроки проходят интересно и познавательно. Мы с ней стали, не побоюсь этого слова, друзьями на расстоянии. Приятно, что человек может ответить внеурочное время (если оно у нее есть) на какие-нибудь глупые и обычные вопросы из английского. Занимаемся около 2-х месяцев. И вот что заметила: уже не так проблемно говорить (раньше ограничения были на уровне "привет, как дела?", а дальше морально тяжело), да, все еще с ошибками (спасибо, что объясняют, как лучше сказать и не усложнять себе жить), но увереннее. На занятии никто не кричит, Анна не пытается "принизить" знания (это вам не учитель со школы). Если забыл то, что учил ранее, то напомнят с помощью объяснений на английском (это, кстати, очень помогает). Если что-то непонятно, объяснят всеми возможными способами, лишь бы стало понятно. На занятиях можно и посмеяться, и пустить слезу (привет уроку по Мулан, а точнее, песне), и шутки пошутить, и о чем-то серьезном поразмышлять. Уроки не ограничиваются только учебником, занимаемся как на платформе прогрессми, так и в учебники, так и что-то дополнительное. Домашние задания интересные, они идут как и по учебнику, так и из доп. материала (если урок был построен на предпочтениях). Так же, после пройденного юнита Анна делает урок по интересам: по мультфильмам, играм, хобби, музыке и т.д. Основной упор идет на ваш уровень, чтобы вам было понятно. Урок "по интересам" всегда яркий и красочный, Анна талантливый человек) Если вдруг будете искать репетитора по английскому, то это тот человек, к кому стоит идти на уроки. Это тот человек, с кем хочется заниматься каждый день)

Плюсы: одни плюсы! для поступления в биохимический спецкласс 57 шолы г. Моква (школа занимает 2 место среди школ Москвы) нужна была систематизация школьного материала и решение заданий олимпиадного уровня. Ребенок пытался подготовиться сам, но после первого экзамена понял, что без помощи не обойтись. Осман Куртсеитович за 3 занятия подготовил сына. Решение задач на растворы. Конверт Пирсона - как СВЕРX метод для решения комплексныx задач на растворы. Оксиды, Основания, Кислоты, Соли - классификация, методы получения и свойства. Степени окисления, валентность. И многое другое. Ребенок блестяще написал письменную работу по химии и биохимии. Готовиться к устному собеседованию по химии с уверенностью, четко понима.я что он учит и зачем. До этого ребенок никогда не занимался с репетитором и учиться в английской спецшколе, химия в школе на низком уровне. Да, ребенок умный, но за 3!!!!!!! дня подготовить ребенка по химии за 8-9 класс до олимпиадного уровня! и ребенок с легкостью сдал экзамен (2,5 часа 50 вопросов и задач!) в одну из сильнейших биохимических школ я считаю это высший пилотаж. Минусы: нет Описание: Если вам нужен Учитель, Репетитор - Осман Куртсеитович - самый лучший. Я благодарна, что он делиться своими знаниями с учениками. А еще он свободно владеет английским языком. Для тех, кто хочет связать свою жизнь с химией, поступить в институт зарубежом, это бесценно, у ребенка есть возможность еще в школе изучать химию на английском языке, получать современную информацию из первоисточников.

Почти год занимаюсь с Ольгой английским два раза в неделю, поэтому мне есть, что сказать. Перед нашим первым занятием Ольга провела тест на уровень английского, чтобы подобрать соответствующие материалы. Выявила, что мой уровень был А2, и чтобы прогрессировать начали занятие на В1. Мы занимаемся по учебнику, к нему прилагаются видео и аудио материалы, карточки с новыми словами, занятия проходят полностью на английском. Очень нравится, что помимо этого можно попросить о дополнительной информации по той или иной теме для увеличения словарного запаса и улучшения грамматики. Ольга старается узнать увлечения ученика, чтобы ему было интересно заниматься, задает творческие домашние задания и принимает нестандартные решения этих заданий, главное, чтобы была вовлеченность. Помимо этого с Ольгой всегда можно договориться о времени и дате, если случились непредвиденные ситуации, она всегда с пониманием относится к этому. После всего времени, что мы занимаемся, я чувствую сильный прогресс: нет стеснения во время разговора на английском, увеличился словарный запас, больше нет таких трудностей в выборе, какое время использовать, начала строить предложения более правильно. Я начала заниматься, потому что планирую улучшить свои навыки для карьеры, путешествий и поступления в иностранный вуз. Хочу сказать, что Ольга прекрасный педагог, но не стоит надеяться, что вы добьётесь ослепительных результатов просто от общения пару раз в неделю. Чтобы получить реальный прогресс, нужно заниматься самому: запоминать правила, учить слова, тренировать произношения - все материалы для этого Ольга предоставляет, но как ими пользоваться зависит только от вас. Всем удачи в изучении английского!

Как-то со временем нам было сложненько. Очень Ксения Александровна занята, не могли мы подстроиться под её график. Мы мало занимались, поэтому я ничего плохого об этом репетиторе сказать не могу. Замечаний у меня к ней нет. То, что у нас была разница по времени, никак нам не мешало в работе. Педагог просто сильно загружена. А я хотела, например, когда есть у меня свободное время, позвонить Ксении Александровне и спросить, можно ли нам сегодня взять урок дополнительный. Не могу я сразу сказать, как и когда мы будем ходить. Я не могу гарантировать, что у нас будет занятие раз в неделю, потому что у ребёнка и школа, и всё остальное. А Ксения Александровна тоже не могла с нами по такому плавающему графику работать. Но месяца два мы с ней всё же позанимались. Думаю, что для возраста учеников в 10-11 лет вы данного педагога уверенно можете рекомендовать. Всё у нас тогда прошло хорошо, за ту нашу работу твёрдая четвёрка репетитору от меня. Проблем технического характера со Skype со стороны педагога тоже никогда не возникало.